Слово «махаю» теперь закреплено в современных словарях как равноправный «машу» вариант. Об этом РИА Новости сообщила лингвист портала «Грамота.ру» Юлия Кузнецова, передают коллеги из «Орловских новостей».
По словам специалиста, еще недавно литературная норма допускала только формы «машу», «машешь», «машет» и так далее, а варианты «махаю», «махаешь», «махаeт» считались разговорными. Однако язык постепенно меняется, и такие формы все чаще входят в обычную речь. Это отражено и в «Большом словаре ударений» 2025 года, где «машу» и «махаю» уже указаны как равноправные варианты.
В «Грамота.ру» также отметили, что грамматические нормы не определяются только одним словарем. Ориентироваться можно на орфоэпические, толковые и орфографические словари. При этом орфографический словарь русского языка как государственного тоже приводит варианты «машу» и «махаю» как равноправные.
И неслучайно сейчас вариант «махаю» стал литературным. Если углубиться в историю языка, разобраться в грамматических особенностях глаголов, всё встает на свои места. «Машу» от «махать» – один из немногих примеров, подтверждающих наличие в русском языке глаголов непродуктивного класса, образованных не по стандартной пятиклассовой модели, а «вне правил» – как любят говорить лингвисты, исторически сложилось.
Классы глаголов – группы, которые объединяют глаголы с одинаковым соотношением двух основ: основы инфинитива (неопределённой формы) и основы настоящего (или простого будущего) времени. От этого соотношения зависит, как глагол образует свои формы: времена, лица, наклонения.
Так, в русском языке есть пять продуктивных классов глаголов:
- I класс: основа инфинитива оканчивается на -а-, а основа настоящего времени – на -аj- (чита-ть – читаj-ут (читают));
- II класс: основа инфинитива на -е-, основа настоящего времени – на -еj- (жале-ть – жалеj-ут (жалеют));
- III класс: основа инфинитива на -ова- (-ева-), основа настоящего времени – на -уj- (диктова-ть — дикту[j]-ют (диктуют));
- IV класс: основа инфинитива на -ну-, основа настоящего времени – на -н- (крикну-ть – крикн-ут (крикнут));
- V класс: основа инфинитива на -и-, а в основе настоящего времени нет -и- (часто она заканчивается на мягкий согласный или шипящий; люби-ть – любл-ю (люблю)). У глаголов этого класса часто бывают исторические чередования в форме 1-го лица единственного числа (например, д//ж, б//бл, с//ш). Он самый близкий к непродуктивным.
В результате выходит, что глагол «махать» с формой «махают» (махаj-ут) соответствует продуктивному классу – первому. В то же время при образовании «машут», «машу» от «махать» происходит историческое чередование х//ш в результате йотации (исторического изменения согласных под воздействием согласного [j] (йот); здесь заднеязычный согласный [х] в позиции перед [j] в окончании 1 лица единственного числа настоящего времени смягчается и переходит в шипящий [ш]).
Не увидимся, если в скором времени равноправными вариантами станут «пашут» и «пахают», «брешут» и «брехают». Носителю языка проще возводить в норму то, что способно работать «по аналогии», унифицироваться.